4 Langkah Konsep Pembelajaran K13
Langkah-langkah dalam konsep pembelajaran Kurikulum 2013 atau K 13 dilakukan dengan model pembelajaran yang berbeda dengan KTSP dengan menonjolkan pembelajaran yang interaktif dengan langkah pembelajaran yang berbeda dengan kurikulum sebelumnya.
4 langkah dalam konsep pembelajaran K13 untuk lebih mudahnya dalam memahami dan melaksanakan antara lain ialah :
1. Mengamati
Kegiatan mengamati pada konsep k13 sanggup dilakukan dengan vidio,cuplikan atau memakai alat peraga yang mendukung dengan pembelajaran menyerupai vidio yang sesuai dengan KI dan KD,cuplikan dan alat peraga yang sesuai dengan tujuan pembelajaran,sehingga siswa sanggup mengamati dengan kelompoknya untukmembuat suatu rangkuman dari hasil pengamatan untuk di diskusikan.
2. Diskusi
Setelah melakukanberbagai pengamatan dengan kelompoknya selanjutnya berdiskusi dengan masing-masing kelompokn untuk menciptakan materi yang akan di presentasikan pada masing-masing kelompok sebelum melaksanakan presentasi dan melihat dari hasil pengamatan mereka.
3. Presentasi
Presentasi sanggup dilakukan sesudah melaksanakan diskusi dari masing-masing kelompok dan juga sanggup dilakukan dengan komentar dalam setiap presentasi dengan kelompok lain yang berbeda argumen perihal hasil pengamatan perkelompok.
4. Menyimpulkan hasil diskusi.
Kegiatan menyimpulkan sanggup dilakukan guru beserta penerima didik pada final presentasi atau sesudah semua kelompok melaksanakan presentasi dengan menyipulkan hasil dari presentasi masing-masing kelompok dan menciptakan rangkuman dari hasil diskusi dan presentasi.
Dari ke 4 langkah yang dilakukan pada konsep pembelajaran K13 mulai dari mengamati memakai media pembelajaran yang sudah disipkan pleh guru lalu melaksanakan diskusi dengan kelompoknya selanjutnya kalau sudah diskusi dengan melaksanakan presentasi dan sanggup juga melaksanakan komentar serta menutup pelajaran dengan menyimpulkan hasil dari presentasi masing-masing kelompok.
Semoga bermanfaat.